3月28日下午，黄浦区特殊教育指导中心开展2025年黄浦区“自闭症教育工作坊”活动。本次活动邀请到华东师范大学教育学部特殊教育学系副主任陈莲俊进行专家指导，聚焦特殊学校自闭症学生语言及行为问题。参加本次活动的有区特教指导中心成员、区自闭症教育工作坊成员和特教学校学生家长。

阳光学校二年级学生家长介绍了自己孩子曾在机构做发音训练，现存在发音不清、主动表达及语言准确性问题，注意力差，在不同场景表现不同等问题。华东师范大学附属卢湾辅读实验学校五年级学生家长表达了自己的孩子有一定操作能力，但语言表达弱，社会交往和规则意识欠缺，对学习有抵触，家长对其未来融入社会焦虑等问题。文庙路幼儿园6岁儿童的家长向陈教授咨询，孩子基本不讲话，用肢体语言表达，在机构做语言康复，多为发音训练，认知可能存在问题，视觉刺激反应大等问题。

陈教授通过追问家长和老师关于孩子的情况，客观地分析了每一个个案，分别提出了“营造丰富语言环境，增加互动交流；结合生活场景训练认知与语言；利用兴趣点建立行为刺激奖励机制；家长统一教育方式，高质量陪伴”等针对性指导建议。

　　区特教指导中心将持续开展多样化干预活动，凝聚各方力量，用耐心与智慧，陪伴自闭症学生跨越障碍，助力他们逐步融入社会。